Реализован: Автономной некоммерческой организацией по оказанию услуг в культурно-просветительской сфере «Забайкальский центр развития музейного дела»

Период реализации: с 1 декабря 2024 года по 30 сентября 2025 года

Территория реализации: Забайкальский край

школьники и студенты Забайкальского края;школьники Монголии.

Цель проекта: познакомить школьников Забайкалья с важнейшим этапом истории Забайкалья и нашей страны, что будет способствовать формированию патриотизма, чувства гордости и локальной идентичности.

Современная историография всё больше склоняется к рассмотрению истории ВОВ в контексте Второй мировой войны. И сегодня, особенно в историографии стран Азии, события 30-х годов рассматриваются как часть Второй мировой войны. К примеру, военный конфликт на Халхин-Голе рассматривается как знаковое событие, сыгравшее ключевую роль в ходе Великой Отечественной войны.

Для Японии война с СССР, помимо захвата ресурсов Дальнего Востока, являлась одним из выходов из стратегического тупика конфликта с Китаем, которому СССР активно помогал советниками и вооружением. Всё это в целом заставляло советское руководство неоднократно заявлять, что будет защищать границу Монголии как свою собственную.

Четыре месяца кровопролитных боёв, начавшихся в мае 1939 года, завершились сокрушительным разгромом Квантунской армии, вторгшейся на монгольскую землю. Бои на Халхин-Голе ознаменовали собой нечто большее, чем просто борьба за территорию, сферы влияния и интересы, — они стали генеральной репетицией Второй мировой войны. Именно здесь свой талант полководца впервые продемонстрировал будущий маршал Советского Союза Георгий Жуков, а также были отработаны многие тактические, стратегические и технические манёвры — как на земле, так и в воздухе.

Как считают историки, разгром японцев на Халхин-Голе стал одной из причин отказа от нападения Японии на СССР во время Второй мировой войны, что внесло огромный вклад в будущую Победу. После поражения при Халхин-Голе японский император отказывается от первоначальных договорённостей с Гитлером продвигаться на восток в сторону Советского Союза и в итоге наносит удар по Перл-Харбору.

Город Чита в 30-е годы был столицей Забайкальского военного округа.

Основную тяжесть необъявленной краткосрочной войны вынесли части, входившие в состав и оперативное управление ЗабВО. Это 57-й особый корпус, 57-я стрелковая дивизия, 36-я мотострелковая дивизия, мотоброневые бригады и военные медики 321-го госпиталя из Читы.

Около 30 тысяч забайкальцев летом 1939 года были призваны на «военные сборы», многие из них влились пополнением в боевые части. Были и большие потери. По официальным данным, около 10 тысяч бойцов и командиров Красной Армии погибли, пропали без вести, умерли от ран.

Знание о событиях на Халхин-Голе и значении этих событий для забайкальцев, особенно для молодого поколения, является основой формирования местной идентичности и патриотизма. Знание о значении событий, происходивших на границе Забайкалья, и той роли, которую наш край играл в истории страны, позволит чувствовать гордость за достижения предков и ответственность перед ними.

ГУК «Забайкальский краевой краеведческий музей» подготовил выставку «Халхин-Гол. Рождение Победы», которая создана с использованием коллекции музея, подлинников и муляжей, рассказывающих о роли боёв на Халхин-Голе. Выставка максимально интерактивно и ярко показывает трагедию захваченного японцами северного Китая, помощь Советского Союза Китаю и яростные бои, в ходе которых благодаря подвигу наших земляков были разрушены милитаристские планы японцев. Отдельной темой стал подвиг военных медиков, развивших навыки оказания помощи раненым до самого высокого на тот период уровня.

Однако значительная часть школьников региона не сможет посетить выставку из-за удалённости. А организовать выезд выставки и её уникальных экспонатов невозможно. Так же затруднительно перевозить выставку в соседнюю Монголию. В настоящее время очень важно не терять культурные связи и поддерживать дружеские отношения и память о братской взаимопомощи двух народов. На помощь приходят современные VR-технологии, позволяющие осуществлять только перевозку мобильного оборудования.

Проект включает в себя съёмки VR-фильма, его постпродакшен и демонстрацию школьникам из районов. Также контент с монгольским переводом будет предоставлен Монголии.

Выставка ориентирована прежде всего на подростковую и молодёжную аудиторию из отдалённых городов и населённых пунктов Забайкальского края. Представляется в ходе специального музейного урока, в начале которого представлена вводная часть с презентацией, показом мультфильма «Халхин-Гол. Крылья Победы», специально снятого ЗККМ, и демонстрацией выставки через VR-очки.

Также VR-выставка может быть представлена в Монголии, так как перевозка реальной выставки с подлинными предметами ограничена с финансовой и административной точки зрения.

VR-контент готовится силами региональной Школы креативных индустрий, что позволяет реализовать креативный потенциал местных специалистов в создании патриотического контента. Опыт создания подобного контента у Школы есть, так как они готовили VR-экскурсию по читинскому Музею декабристов для выставки Дальневосточного экономического форума.

Сроки: 01.12.2024 — 31.01.2025

Основное место проведения — ГУК ЗККМ.

Результат: созданный сценарий сделает будущую VR-выставку целостным художественным продуктом.

Сроки: 15.12.2024 — 31.03.2025

Создание 3D-модели выставки с анимационными эффектами и озвучкой. Мероприятие проводится на базе ГУК ЗККМ и базе Школы креативных индустрий.

Результат: создан VR-фильм.

Сроки: 03.03.2025 — 30.04.2025

Создание плоскостного варианта выставки, презентации для урока и настольной игры на тему Халхин-Гола.

Результат: подготовлен разноплановый контент для проведения выездных занятий, в ходе которых будет демонстрироваться VR-выставка.

Сроки: 12.05.2025 — 29.08.2025

Выезд в школы и лагеря отдыха Забайкальского края для демонстрации VR-выставки.

Результат: школьники и молодёжь края узнают больше о событиях на Халхин-Голе.

Сроки: 01.07.2025 — 30.09.2025

Перевод и переозвучка контента с последующей передачей монгольской стороне.

Результат: школьники Монголии получат возможность знакомства с выставкой.

Глубокое эмоциональное и гражданско-патриотическое вовлечение молодёжи. Благодаря эффекту присутствия и интерактивности VR-технологий у школьников из удалённых районов Забайкалья сформируется личная сопричастность к истории края и понимание ключевой роли событий на Халхин-Голе в контексте Второй мировой войны.

Укрепление международных культурно-исторических связей с Монголией. Цифровой формат преодолевает географические и административные барьеры, обеспечивая доступ к уникальному контенту на монгольском языке и совместное сохранение памяти о братской взаимопомощи.

Развитие регионального кадрового и креативного потенциала. Вовлечение местной Школы креативных индустрий в создание высокотехнологичного патриотического продукта позволяет накапливать уникальный опыт и компетенции в сфере цифрового сохранения исторического наследия.

Реализация проекта доказала свою высокую эффективность в решении ключевых задач историко-патриотического просвещения. Использование VR-технологий позволило преодолеть географическую изоляцию удалённых районов Забайкалья и обеспечить равный доступ к уникальному музейному контенту. Проект успешно способствовал формированию региональной идентичности и укреплению дружественных связей с Монголией, предоставив современный цифровой инструмент для сохранения общей исторической памяти.

Устойчивость контента: созданный VR-фильм является готовым продуктом, который может многократно использоваться в образовательных учреждениях Забайкальского края в течение длительного времени без значительных дополнительных затрат. Сейчас мы готовимся к передаче контента и оборудования в пгт Агинское, так как у школьников Агинского Бурятского округа есть запрос на подобный формат и контент.

Институциональное закрепление: отработанная методика проведения «музейного урока» с VR-компонентом может быть передана в районные школы и библиотеки, что позволит тиражировать практику после завершения проекта.

Развитие партнёрств: установлено прочное взаимодействие между Краеведческим музеем, Школой креативных индустрий и монгольскими партнёрами, заложившее основу для будущих совместных проектов по цифровизации исторического наследия. При преодолении технических сложностей проект может получить развитие.

Потенциал для тиражирования: успешная модель проекта может быть адаптирована для освещения других тем истории Забайкалья, создавая цикл виртуальных выставок и закрепляя за музеем роль инновационного просветительского центра.

Контент и оборудование передаются в пгт Агинское. Методика «музейного урока» с VR-компонентом будет тиражироваться в школах и библиотеках. Планируется создание цикла виртуальных выставок, адаптированных для освещения других тем истории Забайкалья, что закрепит за музеем роль инновационного просветительского центра.

Выражаем искреннюю благодарность всем, кто принимал участие в реализации проекта: команде АНО «Забайкальский центр развития музейного дела», сотрудникам ГУК «Забайкальский краевой краеведческий музей», специалистам Школы креативных индустрий, партнёрам — музею г. Чойбалсан (Монголия), администрациям школ и лагерей отдыха Забайкальского края, а также всем школьникам и студентам — участникам проекта.